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유아들이 올바른 판단과 합리적인 결정을 할 수 있는 책임 있는 민주시민으로 성장하도록 돕기 위한 영역
- 사회관계 영역은 ‘자기존중’,‘정서 인식과 조절’, ‘사회적 관계’,'사회적 지식'으로 구성되어 있음
참고문헌
신혜은, 고태순
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유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
결론
참고문헌
서론
유아기는
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유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치는 영향”, 우석대, 2011
- 박유미, “친사회적 동화를 활용한 통합적 문학활동의 적용 효과”, 원광대, 2008
- 하숙자, “동화역할극이 만3세 유아의 정서인식에 미치는 영향”, 중앙대, 2001
- 정현정, “
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존중과 공감의 태도를 가질 수 있도록 해야 하며 더 나아가 자율성, 의사결정, 개별성, 정보제공 등과 같은 영유아의 권리가 존중되는 보육을 실행하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 아동권리 인식에 대하여 서술해 보았
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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 1. 자기존중에 관련된 선행연구
2. ‘정서인식과 조절’에 관련된 선행연
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