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유아로부터 발현되는 놀이를 강조하고, 유아의 목소리에 귀를 기울이며 놀이에서 유아의 주도성을 강조하고자 하였다. 이를 위해 고시문에서 ‘놀이’를 여러 번 강조하고, ‘놀이시간을 충분히 편성’하는 등의 교재교구를 채택하였다. 이
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유아들이 개인적으로 교구와 상호작용을 통해서 스스로가 실수를 발견하고 수정해가며 배워 나간다는 자동교육, 유아의 발달 단계에 맞는 환경을 조성해 주어 유아들이 자신의 속도에 맞추어 학습하도록 도와주어야 한다는 준비된 환경으로
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유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해 보았다. 유아교육 기관에서의 흥미영역별 환경 구성은 아동 중심 교육 철학 및 아동 중심 교수 방법을 실천 할 수 있고, 또한 유아 개개인이 행복하고 즐겁게 학습 할
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활동명 : 냠냠쩝쩝 꾸륵꾸
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