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대응하며, 학문적인 지식과 교육에 대한 열정을 바탕으로 유아들의 행복하고 풍요로운 교육 환경을 만들어 나가겠습니다. 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 직무수행 경험 및 경력사항
5. 지원동기
6. 입사 후 포부
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자연스럽게 학습하고 성장할 수 있는 기회를 제공할 것이며, 저 또한 끊임없이 발전하고 성장하는 유치원 교사로 거듭나고자 합니다. 1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격의 장단점 및 특기
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 포부
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교사의 가치관에 관한 연구. 수원대학교 교육대학원. 석사학위논문.
권정숙(2002). 유아교사의 반성적 사고 및 반성적 사고 수준과 교수능력. 서울여자대학교 대학원 박사학위논문.
김정미(2012). 유치원교사의 사고양식과 교사효능감의 관계.
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성장하고, 미래를 향해 나아가기 위한 기반을 튼튼히 마련할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 성장과정 및 학창 시절
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 가치관
4. 직무 경험 및 경력사항
5. 지원동기
6. 입사 후 포부 및 직무수행계획
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유치원용)
김숙자(2000), 유아교육과정, 서울 : 문음사
박은미(1995), 유치원교육 연한에 따른 유아의 사회적 능력과 조망수용능력, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
엄정애(2004), 놀이와 교육과정 연계에 대한 유치원 교사의 인식과 현
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