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육대학원 석사학위논문 에서 육바라밀 내용에 관한 부분 발췌
수업 전과정에서 정보를 수집하고 아이의 발달을 평가하는 포토폴리어 평가가 이루어진다.
포토폴리어 평가
포토폴리어 평가 ? 학생의 작품을 수집하고 학생의 학문적 진보를
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바라밀에 익숙해 지면 밝은 지혜가 생기고 바른 생각으로 행을 하게 되니 마음이 깨끗함은 부처님의 행을 하 는 것이요, 마음의 밝은 빛은 부처님의 지혜의 등불이다. 이와같이 육바라밀(六波羅蜜)을 성취한 후 수행하고 행으로 옮겨야 할 것
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따라서 반야의 획득은 깨달음, 즉 열반적정을 의미하는 것이며, 이것은 과거의 나를 버리고 모든 존재에 대한 자비심으로 채워지는 새로운 나로의 전환을 뜻한다. 1)수행방법 1: 팔정도
2)수행방법 2 : 사섭법
3)수행방법 3 : 육바라밀
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육바라밀로 이루어진 견고한 구도의 배를 타고, 방편과 원력을 세워 험한 현실세계의 파도를 헤쳐 궁극의 깨달음에로 나아가는 교육방법론은 근간 학생들의 편리와 흥미 본위, 눈에 보이는 지엽적인 성과 위주의 교육 현실에 전혀 다른 시각
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바라밀(般若波羅蜜)은 산크리스트어 쁘라즈냐-파라미타(prajna-paramita)의 의역으로 최상의 지혜를 말합니다. 육바라밀에서의 반야바라밀은 보시에서 선정에 이르는 다섯 바라밀의 주도자이며 그들의 성립 기반이 되는 바라밀이라 할수 있다.
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육바라밀(六波羅蜜)로 말하고 있다. 육바라밀에서 가장 중요한 것은 보시(布施)이다. 보시는 나눔이요, 베푸는 것이다. 돈이나 물건 등을 많이 가진 사람은 더불어 사는 이웃과 자연의 모든 생명들과 함께 나누는 것이 바로 재보시(財布施)이
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