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육상경기아카데미, 대경북스, 남상남, 2003
ⅱ. 육상경기가이드, 무지개사, 백형훈·정영수, 2001
ⅲ.한국어 운동경기 도사 낱말밭, 박이정, 김응모, 1997 일시
대상
생활주제
주제
소주제
교육목표
기본생활습관
활동영역
생활영역
활
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활동중심학습(체력활동중심수업)
1. 체력 활동 중심 학습의 특성
2. 체력 활동 중심 학습의 방법
1) 학습 단계
2) 단계의 설명
3. 지도상의 유의점
Ⅲ. 신체적활동중심학습(신체적활동중심수업)
Ⅳ. 육상활동중심학습(육상활동중심수업)
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활동 안내
Ss: 저요./ 없어요.
- 수업에 참여할 수 없을 정도로 불편한 학생은 양호실에 가서 치료하고, 나머지는 수업에 참관 또는 참여한다.
Ss: 양팔 간격 좌우로 나란히!
- 기준을 중심으로 체조대형으로 선다.
Ss: 올챙이송 배웠어요.
- 다양
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활동에 대한 흥미 갖기
교사가 제시하는 그 림을 보고 어떤 그림 인지 대답한다.
-장애물을 뛰어 넘는 그림입니다.
5'
4'
'앞으로' 음악 CD
건강 상태와 복장 상 태는 수업이 시작되기 전에 미리 확인하여 경 기에 참여하기에 적절 하지 못한 학생
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교수・학습 과정안
1. 단원명: Ⅱ. 육상활동 1. 달리기
2. 단원의 개관
3. 대단원의 목표
4. 대단원 주요 학습 내용 및 활동
5. 대단원 교수-학습 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 적용 교수-학습 모형과 전략
8. 본시 학습 지도의 실제
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활동여건 확보이다. 해양레저스포츠는 육상 스포츠보다 철저한 안전여건 확보가 중요하다. 이를 위하여 국가에서 안전여건 확보를 위한 여러 가지 제도를 도입, 시행하고 있지만, 안전여건 확보를 위하여 가장 중요한 것은 해양레저스포츠
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보우트의 시계열 데이터가 있는 경우 56
(7). 시설규모 59
(8). 수역시설, 계류시설. 64
(9). 육상 계류시설. 64
(10). 정수 수역의 검토. 65
(11). 시설배치계획. 66
2. 고찰 68
Ⅴ. 결론 및 제언 70
1. 결론 70
2. 제언 71
참고 문헌 73
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활동에 관심이 많아서 도시의 환경을 살리자는 취지의 환경봉사 동호회에서도 활발하게 활동하였습니다. 우리나라의 대표적인 전국8도의 아름다움을 알리기 위하여 전국적으로 자원봉사를 하였습니다. 보령머드축제나 대구세계육상선수권
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는 실수)은 무엇이며, 그 경험을 통해 얻은 교훈
초등학교 6년부터 중학교 2학년 까지 교내 육상부에서 활동을 하였습니다. 또래보다 외소한 키에 작은 발로 육상선수로는 악조건이었지만 육상에 대한 열정하나로 남보다 1시간씩은 연습을 하
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육상부에서 활동을 하였습니다. 또래보다 외소한 키에 작은 발로 육상선수로는 악조건이었지만 육상에 대한 열정하나로 남보다 1시간씩은 연습을 하며 대회에서도 항상 좋은 성적을 거두곤 했습니다. 중학교 1학년 때 육상경기도중 무릎이
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6년부터 중학교 2학년 까지 교내 육상부에서 활동을 하였습니다…
4. 동아리활동, 연수경험, 교육사항, 아르바이트, 수상경력 등을 기술하시오.(15줄 내로 작성)
대학교시절 동아리활동을 통해 봉사활동을 시작했습니다. 처음이라 많이…
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육상부에서 육상선수로 활동한 경험이…”
3. 입사 지원동기 및 본인이 지원한 분야를 성공적으로 수행할 수 있다고 생각하는 이유와 그것을 수행하기 위해 어떠한 준비를 했는지 실제 경험을 바탕으로 서술해 주십시오.(경력/교육사항
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