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부족한 지를 매일매일 점검하고 있으며 얼마 만큼 해야 실력이 느는지도 잘 알고 있습니다. 제 자신을 가장 잘 아는 사람은 저이기 때문에 앞으로 어떤 일을 겪든 힘든 일을 잘 극복 해 내어서 제가 원하는 꿈을 쫓아 갈 수 있다는 확신이 분명
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사람을 부정적으로 행동하게 만든다는 생각을 가지고 있습니다. 저는 아무리 어려운 수학문제를 풀 때도 할 수 있다 라거나 어렵지 않다라는 긍정적인 마인드를 가지고 임하는 편입니다. 긍정적인 마인드로 가득 찬 저를 통하여 학생들 또한
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음악치료 교육대학원에서 효과적으로 학습하고 연구할 수 있을 것이며, 또한 이러한 지식과 기술을 사회복지 현장에 적용할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 이화여자대학교 음악치료교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분
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사람은 스스로의 말에 책임을 질 수 없다고 생각합니다. 저는 저 스스로의 말과 행동에 책임을 가지고 매사에 정직함으로 임하며, 타인의 마음에 와 닿는 진심을 베풀고 싶습니다. <영어교육과>
1. 진학동기
영어는 지구상의 60억 인구
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교육과>
1. 진학동기
세종 대왕께서 한글을 창제하신지 572년이라는…
2. 학업계획 및 목표
저는 국어는 단순한 학문을 넘어…
3. 졸업 후의 계획
임용고시에 합격하여 올바른 선생님의…
4. 자기소개서(인생관, 가치관)
저는 도종환
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