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2. 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근과 사회문화적 접근에 대해 비교하여 논하시오. (15점)
1) 부적응행동의 이론적 접근 중 정신분석적 접근
2) 부적응행동의 이론적 접근 중 사회문화적 접근
Ⅲ. 결 론-나의 제언
참고문헌
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접근법을 한국에서 적용하는 것이 선결과제라 볼 수 있다.
Ⅲ. 결 론
프로젝트법은 Dewey의 이론적 바탕 위에 Kilpatrick이 체계화한 프로젝트 법을 1980년대 말부터 Katz와 Chard에 의해 미국과 캐나다를 중심으로 세계 각 국의 유아 및 초등교육계에
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접근법을 진행하는 교사는 프로젝트에 대한 충분한 이론적 지식을 바탕으로 그것이 아동에게 얼마나 필요한 교육 방법인지, 얼마나 큰 도움이 되는 지에 대한 신념을 가져야 할 필요가 있다.
프로젝트 접근법의 특징은 학습 목표에 있다. 우
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이론적 접근
1) 생물의학적 모형
2) 정신분석학적 모형
3) 행동주의적 모형
4) 인지주의적 모형
5) 인간중심적 모형
6) 현실요법적 모형
7) 사회문화적 모형
3. 부적응 행동의 진단기준
1) 행동학적 측면
2) 생물학적인측면
3) 심리적 측
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-개입방안=>피해여성의 삶에 대한 통제력 기르고 대안선택 강화
-위기개입의 근거 및 행위자처우=>범죄 1.가정폭력에 대한 이해
2.아내학대에 대한 이론적 접근
3.아내학대 가족에 대한 서비스 현황
4.아내학대 가족에 대한 대책
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