|
이순신에게 배워라. 밀리언하우스
김명교(2004). CEO 이순신 불멸의 리더십. 은금나라
김종대(2004). 내게는 아직도 배가 열두척이 있습니다. 북포스
김형진(2006). 벼랑 끝에서 만나는 처칠. 기파랑
박천홍(2005). (인간)이순신 평전. 북하우스
실리
|
|
|
이순신의 곧은 자세와 행동은 빛을 발하기는커녕 그에게 3번의 파직과 2번의 백의종군이라는 고난의 인생역정을 가져다 주었다.
노 협력의 모습, 신하의 모습,
인재등용은 능력에 따르라
워렌 베니스라는 리더십의 대가는 ‘위대한 그룹을
|
|
|
리더십 유성은 평단문화사 2001
(조선 대장부) 이순신 박선식 규장각 1998
포구의 황혼 신채호 한경 1995
이순신: 왜란, 선초 그리고 죽음의 의문 남천우 역사비평사 1994
네이버 백과사전 1. 가계와 성장과정
2. 무과급제와 파란의 무관역정
|
|
|
인생의 관계 연구”, 공주대, 2005
- 탕미아오, “위화의 소설 『활착』와 영화 『인생』의 비교연구”, 동양대, 2016
- 전형준, “문학과 영화의 상호성에 대한 연구”, 중국문학, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영화 인생의 내용
2. 중국 현대사회
|
|
|
갖지 못한 대부분이 상업에 종사 1. 장보고는?
2. 연구의 목적
3. 장보고의 성장배경
4. 당시 해당국가가 처한 대내외적 환경
5. 장보고의 인생역정
6. 장보고의 업적
7. 리더십차원의 장보고의 인생관
8. 시사점 및 교훈
9. 결론
|
|
 |
리더십의 종류와 비교
제 1 절 역사적 인물들의 리더십
1. 세종대왕의 창조적 리더십 20
2. 이순신 장군의 위기관리 리더십 21
3. 장보고의 글로벌 리더십 23
제 2절 라이벌로 본 리더십 비교
1. 서바이벌 리더십 24
2. 감성 리더십과
|
|
|
재해석과 역사에 대한 묵시적 전망……………16
V. 채만식 문학과 풍자의 정신……………………………………20
VI. 문학과 인생의 풍자성 극복을 위한 도전과 발전방향 ……22
VII. 참고문헌…………………………………………………23
|
|
 |
이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족 및 성장환경
2. 성장과정 (학교생활, 동아리활동, 학생회경험, 봉사활동 등)
3. 자아표현 (성격, 국가관, 안보관, 좌우명, 인생관, 가치관 등)
4
|
|
 |
인생에서 가장 중요하다고 생각하는 가치
3) 본인의 강점 및 약점
4) 지원동기 및 포부
3. 사단법인 충북장애인부모연대 옥천지회 사회복지사 자기소개서(3)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 기존 방식이나 현상에 대해 문제의식을 갖고 전
|
|
 |
내편으로 만드는 여유와 위트
7. <벤자민 플랭클린> 인생을 사랑한다면 시간을 낭비하지 말자
8. <파바로티> 뚜렷한 목표의식으로 치명적인 단점도 가볍게 극복
9. <권오길> 작은 차이가 명품을 만든다
10. <광개토대왕> 리더십과 희생정신
|
|
 |
리더십과 끈기 있는 역량의 향상이 오늘 추천서를 쓰게 된 동기입니다
---------------------------------------
아랫부분은 부록으로 넣어 드립니다.
인생관
“필사즉생” 많이 들어 본 이야기이지만 최근에 나온 영화에서 회자 되었던 이순신 장군의
|
|
 |
이순신장군 리더십의 핵심은 무엇이라고 생각합니까?
6.25는 언제 발발했습니까? 1. 가족소개(자랑거리가훈 포함)
2. 성장과정(학교생활,동아리활동,간부경험,포상 포함)
3. 자아표현(국가관,안보관,좌우명,인생관,가치관,종교관,영향요소
|
|
메뉴펼치기
