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2022년 한국방송통신대학교 인간과사회 중간과제물을 통해, ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층), 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불
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2022년 방통대 인간과사회 중간과제물을 통해, ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층) 및 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성
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사회 모든 구성원의 협력이 필요하다. 모두가 평등한 교육을 지지하고 실현하기 위해 노력하면, 교육불평등을 해결할 수 있을 것이다.
참고문헌
-공용(2022), 인간과사회, 최근 한국사회에서는 청년세대의 다양한 불평등 좌절과 비판에대한 자
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다양한 불평등을 최소화해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
정준영, 백영경, 정태석, 인간과사회, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021.
박현아, 청년들의 소득불평등에 대한 공정성 인식: 불평등 관계의 다양성을 중심으로, 서울대학교 대학원, 2022
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2022),인간과사회, 최근 한국사회에서는 청년세대의 다양한 불평등 좌절과 비판에대한 자신의 생각 서술
-김경근. (2002). \"학교선택제와 교육평등.\" 「교육사회학연구」 12(3): 1-23.
-김은정, 20대 청년층의 새로운 생애발달단계로서 \'성인모색기
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