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관심
(6) 완전히 기능하는 사람
3) Rogers의 인본주의 교육의 기본원칙
(1) 진실성
(2) 수용
(3) 감정이입
4) 로저스 이론의 특성
5) 로저스 이론의 평가
6) 로저스 이론의 공헌과 비판
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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로저스의 카운셀링의 이론과 실제, 학지사, 2009 1. 서론
2. 인본주의 이론의 개요
3. 인본주의 이론의 배경
4. 행동발달에 대한 인본주의 입장
5. 로저스(C. Rogers)이론의 개요
6. 로저스(C. Rogers)이론의 개념
7. 로저스(C. Rogers)이론의 특징
8.
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이론의 특징
1) 상담의 기본적인 인간관계
2) 「지금-여기(here and now)」의 강조
3) 진단과 처방의 배제
4) 통찰의 중시
5) 정서적인 요소의 중시
6) 상담관계 그 자체가 성장경험
6. 로저스이론의 문제점
7. 교육적시사점
3부. 행동주의
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로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 로저스 이론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1) 인간 행동 이해의 필요성
2) 인본주의 이론
3) 행동발달에 대한 인본주의 입장
2.
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로저스(C. Rogers)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 로저스 이론
1. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1) 인간 행동 이해의 필요성
2) 인본주의 이론
3) 행동발달에 대한 인본주의 입장
2.
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