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1) 배경
▪ 인지이론이란?
아들러의 개별심리학, 엘리스의 이성 및 감성 정신치료,
워너의 이성적 개별사회사업, 글래서의 현실치료, 감정이나
행동 등을 사고의 산물로 보는 사람들의 사고체계를 포함하는
통합적 범주
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복지대학원.
6) 이우송(2003), 인지적 재구성법 및 인지적 자기교습법이 여중생의 시험불안 및 학업성취에 미치는 영향, 전남대학교 대학원. 1. 도파민의 뇌 전달경로를 제시하고, 각 경로와 연관된 기능적 특성을 설명하시오.
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평가
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론 핵심적 내용 정리
1) 인간관
2) 기본전제
3) 이론의 주요개념
4) 변화의 목표와 원리
5) 구체적인 기법
6) 엘리스의 합리정서행동치료 평가
4. 하나의 <표>로 요약 제시
Ⅲ. 결 론
참고자료
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재구성
8. 사회복지실천에의 적용.
1)실천과정
2) 기본적인 실천전략
①질문하기
②구체적 상황 다루기
③활동스케줄 작성
④행동시연
⑤사회기술훈련
⑥점진적 과제부과
⑦주장 훈련
⑧체험적 작업
⑨이완, 명상 및 호흡
Ⅲ. 결 론
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심리치료, 30(2), 249-271 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론 주요 내용
2. 로저스의 인간중심 상담이론 주요 내용
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론 주요 내용
4. 각 이론별 핵심 내용 요약
Ⅲ. 결론
참고문헌
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