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록하기
영아의 얼굴표정을 기록하기 영아의 작품을 수집하고 묘사하기
○ 자료를 분석하고 발달정도를 평가한다: 자료를 분석하는 것은 관찰한 영아의 행동에서 공통된 내용을 발견하는 것이다. 관찰된 자료는 영아의 영역별 발달수준, 문
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일지를 기록하기 힘들기 때문에 개별 유아마다 1-2주 동안 진행된 주제에 대해 학습일지를 기록할 수 있다.
교사의 관찰자료
- 교사가 수집한 일화기록, 체크리스트, 평정척도 등의 자료는 유아의 활동 포트폴리오에 넣기
보다는 별도의 파일
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에 기분이 언짢아 시무룩한 표정을 볼 수 있다.
OO이는 더 놀고 싶은 욕구로 인해 화장실 가고 싶은 마음을 숨기며 그 마음을 누군가가 알게 되는 것을 원하지 않는 것 같다. 관찰 아동
관 찰 자
관찰 장면
관찰의 초점
<기 록>
<분
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록 해야겠다.
일 화 기 록 (8)
반 명
관 찰 자
관찰아동
남자아이 (남, 여)
생년월일
년 월 일생(만 세)
관찰일시
년 월 일 9 시 30 분 ~ 10 시 10분
관찰장면
등원하여 자동차 장난감을 가지고 노는 아이의 모습
관찰내용
일찍 등원을 하였다. 선생
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록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다.
상호작용
7월 29일
현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와 손을 잡고 계속 돌아다니고 있다.
단짝 친구와 교감을 하는 것을 매우 좋아하
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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