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발달과의 관계. 한국지역사회생활과학지, 19(1), 45-54. I. 서론
II. 본론
① 영유아 자녀의 발달(신체운동, 인지, 언어, 사회정서)
② 영유아 자녀의 기관 보육경험 및 필요성
③ 영유아 기관 보육경험의 효과에 대한 부모의 인식
III. 결론
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발달과의 관계. 한국지역사회생활과학지, 19(1), 45-54. I. 서론
II. 본론
① 영유아 자녀의 발달(신체운동, 인지, 언어, 사회정서)
② 영유아 자녀의 기관 보육경험 및 필요성
③ 영유아 기관 보육경험의 효과에 대한 부모의 인식
III. 결론
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보육시설의 질적 수준에 따른 유아의 감정조망수용능력과 친사회적 행동”, 학위논문(석사) 이화여자대학교 서론
가. 연구의 필요성 및 목적
나. 연구내용
본론
가. 대상자 자녀의 아동발달정도
나. 기관보육경험에 관한 부모
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인터뷰 결과를 토대로 한 자녀의 신체운동, 인지, 언어, 사회정서 발달
1) 신체운동
2) 인지
3) 언어
4) 사회정서
2. 자녀의 기관(어린이집이나 유치원) 보육경험
&nbs
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발달 특성
5) 사회성발달 특성
3. 기관 보육경험의 필요성과 효과
1) 유아교육기관
2) 필요성
3) 효과
(1) 보상교육의 기회
(2) 가정생활의 변화
(3) 특수아의 조기발견과 치료
(4) 또래집단의 필요성
4) 유아 부모의 인식
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