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자녀양육에 대한 여러 이론가들의 견해들과 그들이 주는 양육에 대한 조언들로 정신을 차릴 수 없을 정도로 그 변화가 빨리 진행되었다.
사회 · 역사적인 입장에서 보면 부모교육의 발전과정은 다양한 인간 발달 이론의 전개와 아동관의 변
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자녀양육이론 및 부모효율성 훈련의 의사소통기법을 활용한 것으로 비교적 최근의 것이다.
목표 - 민주적인 자녀양육방법을 통해 민주적 가정을 이루는 것이고 이를 위해 부모는 자녀의 행동을 이해하고 적극적인 부모역할을 수행할 수 있는
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자녀 양육이론의 확립 및 프로그램의 개발이 요구된다.
앞서 살펴본 두 이론은 각각 독자적인 특성을 가지지만 동시에 서로 유사한 특성들도 포함하고 있다. 따라서 각 이론이나 부모교육 프로그램은 기본 개념이나 원리에서 부분적으로 중
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자녀의 엄마들이 아빠나 다른 가족들로부터 지원을 많이 받을 때 더 애정 있고 격려하는 환경이 마련될 수 있다. 제 1절 이론적 접근
1. Lewin의 장이론
2. 체계이론
3. Bronfenbrenner의 생태학적 접근
※ 장이론과 생태학적 이론과의 차이점
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자녀와의 발달적 상호작용 관계
자녀양육 방식
(가) 권위적인 또는 민주적인(authoritative or democratic) 부모
(나) 독재적(authoritarian) 부모
(다) 허용적(indulgent)부모
(라) 방임적(indifferent)부모
바람직한 양육태도
①일관성 있는 부모
②이해
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