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교정되어야 하겠다. 1.Neill의 생애
2.세계관, 자유관
3.종교관, 행복관, 인간관
4.자유주의 교육철학
(1)교육목적
(2)교육내용
(3)교육방법
(4)교사론
5.비판적 논의
(1)교육철학적 공헌
(2)교육철학의 한계
6.맺음글
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Alexander Sutherland Neill(1994). 섬머힐-진보적인 자녀교육방법-. 배재서관
이경화 외(2004). 효과적인 교수-학습을 위한 교육심리학. 교육과학사
정호표(2002). 新교육학개론. 교육과학사
Rober E. Slavin(2004). 교육심리학. 시그마프레스
김계현 외(2000). 학
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Alexander Sutherland NEILL, The Problem Parent (1932); 문제의 부모, 김삼규역, 구민사. 1990.
, The Problem Child (1926); 문제의 아동, 김은산,한희경역, 양서원, 1991.
Anne GILLAIN, "The script of delinquency: Fran ois Truffaut's Les 400 coups (1959)", French Cinema: Texts and Contexts, Routledg
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자유주의, 애너키즘 등에 근거한 교육 사상들의 폭을 넓히고 실천을 자극해 왔으며, 이들 사상들이 전통적인 교육학과 그에 기초한 제도교육을 철저히 비판하고 있다는 점에서 오늘날 그 맥락을 같이 하는 대안교육의 사상과 실천에도 니일
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Alexander Sutherland, 1883 ∼ 1973 )
아동관
교육의 기본 원리 : 자유
섬머힐 학교
교육사적 의미
◆ 니일의 철학
◆ 닐의 말
◆ 섬머힐
◆ 개관: 서머힐 학교
◆ 서머힐 학교의 창의성 배양 프로그램
※ 참고 1 A.S. 니일의 생각
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자유주의 시대의 산물’ 이며, 정치적 계몽과 예술적 혁신을 추구한 점에서 1920년대 모더니즘 예술의 연장선상에 있다. 무엇보다도 뉴저먼 시네마는 영화라는 매체가 오락과 현실묘사의 도구를 넘어서 정치적 발언력을 갖고 역사적 문제들에
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