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을 바꾸어 입나 봐.
옷을 입으면 바람
옷을 입으면 바람
T: 선생님이 내 준 활동지를 보고, 열매반 친구들은 어떤 옷 으로 바꾸어 입고 싶은지 그은 곳에 써 보세요.
(유아들이 각자 생각하여 창의적으로 표현하여 쓸 수 있도록 한다.)
활동지
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타는 거야~
- 타고 난 후 반드시 안전 벨트를 매야 되~
- 도착 하면 차가 멈추어 선 후 일어서는 거 야!!
·인사 후 귀가한다.
(안녕 노래를 부른다.)
유아 가방,
수첩,
우산 전일 수업 계획안
하루일과
시간 활동명 활동 목표 활동 내용 자료
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전일수업을 진행하였다. 새노래(손유희), 이야기 나누기, 요리, 동화 활동을 하였다. 유아들을 통솔하는 데에 조금은 어색하였지만 선생님께서 옆에서 도와주셔서 무사히 잘 마칠 수 있었다. 모든 활동에 유아들이 집중하고 흥미를 보이며 적
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계획안
일 시
2022년 9월 27일 화요일
실습생
지도교사
원감
교 구 명
무궁화 꽃이 피었습니다
활동영역
언어, 수/조작
대상연령
만 4, 5세
집단크기
소집단
주 제
세계 속의 우리나라
활동목표
1. 우리나라를 대표하는 문화재에 대해 관심을 가
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계획안 제4차 (김혜원; 옥우석; 정미애)
「육아휴직제도 이용실태 및 장애요인에 관한 연구: 공공부문의 기혼여성을 중심으로」 (2005, 김은정 ) 육아휴직제도 조사 동기
1. 육아휴직제도의 개념
2. 육아휴직제도의 의의
3.육아휴직제
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