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3) 안동 하회마을의 현황
3. 답사 후 느낀 점-직접 조사한 내용이나 관람 및 답사를 통해 얻은 결과를 토대로 작성
4. 전통생활문화의 새로운 의미를 발견하고, 이 공간을 우리가 어떻게 활용할 것이며, 현재의 우리 삶에 끼치는 영향
1)
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3. 답사 현장에서 촬영한 사진(1~2컷) 또는 답사 현장에 대한 상세한 묘사
4. 답사 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화의 내용
5. 현대문화와의 비교?분석, 또는 문제의식 제기
6. 답사 후 느낀 점-직접 조사한 내용이나 관람 및
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대상 선정의 동기
2. 사전 준비 진행과정을 간략하게 소개
3. 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화 내용
4. 선교장의 멋
5. 현대문화와 비교·분석, 또는 문제의식 제기
6. 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미
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있는 영역을 설정하고 구체적이고 실천적인 정책이 필요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 구정화(2018), 다문화교육의 이해와 실천, 정민사
2. 이형하ㆍ박상희 외 1명(2015), 다문화사회와 다문화교육의 이해, 공동체
3. 서덕희ㆍ김옥선 외 3명(
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관련이 있다.
- 중략 - 일본어문장연습 교재 1-15과의 ‘문화카페’ 중에서 한 가지 주제를 선택한 후, 여러 자료를 조사해서 서술식으로 작성한다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 주제 선정이유
2. 일본 다도의 유래와 역사
3. 다도와 일
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