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다. 또한 두 운동 모두 지역사회 정신건강에 유해한 제도나 환경을 정비함으로서 개인의 정신건강 문제를 예방하고 치료할 수 있다고 보고 있다.
나. 차이점
정신위생운동은 사회계몽적 성격을 지니고 있으며, 치료와 서비스를 받는데 있어
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이점도 있는데 지역위생운동은 환경과 유전의 강조로 정신질환자에 대한 불임수술을 지지하기도 한 반면, 지역사회정신건강운동은 인권운동의 영향을 받아 정신질환자의 인권개선에 힘썼다는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 정신건강론의 발
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을 줄이고 정신질환자의 낙인을 줄이며 동시에 사례관리나 재활의 중요성 및 환자와 가족들의 활발한 권리주장 등 다양한 프로그램의 개발을 가져오게 하였다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 정신위생운동과 지역사회정신건강운동의 공통점과 차이
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정신건강 향상에 크게 공헌하였다.
참고문헌
김규수(2005). 정신보건 사회복지 실천론. 형설출판사.
김광웅(2010). 현대인과 정신건강. 시그마프레스.
김 윤(2009). 서울대학교. 건강증진사업지원단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신위생운동
2.
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이 없는 것이다. 특 교사는 교사로서의 지식이나, 실력, 수업기술, 교직관을 갖추기 이전에 건강한 신체, 건강한 정신이 우선되어야 한다.
(2) 교원의 정신위생의 저해요인
① 교사는 자기 학급을 맡고 있다.
② 지역사회의 도덕적, 윤리적 기
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