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발달 측면을 비교적 경시했다는 점도 제한점이 되고 있다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 한국방송통신대학교 편집부 저, 정신건강 (2014.2), 한국방송통신대학교, 2012.
2. Charles S. Carner, Michael F. Scheier 저, 김교헌 역, 성격심리학 (성격에 대한 관점), 학지사, 2012
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정신의학, 중앙문화사
임소연(2009) 정신장애인의 강제치료제도와 인권, 건국대학교대학원 법학과석사학위논문 [방통대 유아교육과 4학년 정신건강 공통] 태아기, 영아기, 유아기, 청소년기, 성인기, 노년기의 발달 변화와 각 시기의 제반
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건강에 미치는 요인, 대전대학교 경영행정ㆍ사회복지대학원 석사학위논문.
김영문 (2011). 아동·청소년의 정신건강 증진을 위한 법제도 개선방향에 관한 연구, 법과기업연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 정신건강과 관련한 발달특
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자기실현의 의지를 가지고 행동할 수 있다고 주장했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달의 원리
2. 생애시(영유아기 ~ 성인기)를 각 단계의 발달과업
3. 생애시(영유아기 ~ 성인기)를 각 단계의 정신건강문제
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성격이론의 욕구위계론
3) 스키너의 행동주의 성격이론
① 행동주의 성격이론의 핵심개념
② 스키너 이론의 강화와 처벌
③ 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 성격측정검사
1) MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory)
2) MBTI (Myers-Briggs Type
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