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중년기 위기와 개성화에 관한 연구>, 서울 : 연세대학교 연합신학대학원, 1986
2. 백보령, <친밀한 관계에 대한 두려움이 중년기 위기감에 미치는 영향>, 서울 : 연세대학 교 교육대학원, 1994
3. 김애순, <개방성향과 직업, 결혼, 자녀관
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연구”, 초당대학교 산업대학원 석사학위논문.
이선미(2004), “정부의 자원봉사 정책과 여성 자원봉사 발전방향 연구”, 여 성부 연구보고 2004-09
이은주(2005), “중년기 기혼여성의 자원봉사활동 특성과 생활만족도의 관 계”, 동국대학교 사
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연구, 대한가정학회지, 1985
김종서, 노인과 학습, 대인노인회, 1982
나항진, 노인교육론, 교육과학사, 2004
권이종, 사회교육개론, 교육과학사, 1997
김선숙, 주요국의 노인교육 비교분석, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000
김은원 외, 노인
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대한 정의는 단순히 교과서적인 내용에서 그치는 것이 아니라 실제 어떠한 형태의 가족을 대상으로도 적용했을 때 위화감이나 괴리감이 없는 표준적인 지침서로서의 역할도 수행할 수 있을 것이라고 생각한다. 또한 이러한 연구가 많이 진행
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의식연구. 경희대학교 행정대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이 필요하다고 생각되는 대상과 문제 ? 중년기
2. 중년기 위기감을 해결하기 위한 이론적, 실천적 개입방법
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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