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속에서 내가 이루려던 과학에 대해 흥미를 가지게 되었다. 사물에 대해 관찰력을 지니게 되었다. 나는 이 책을 읽은 것을 청소년기의 한 추억으로 남기고 싶다. 정말 모처럼 만에 좋은 책을 읽었다는 생각을 하며 감상문을 마칠까 한다.
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세계를 생각하기보다 우리는 이런 세계를 만들기위해 더 맞춰 가야하고 더 노력해야할 것이다. 1. 소설 유토피아 소개
2. 유토피아 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 문장 7가지와 그 이유
4. 내가 생각하는 유토피아 란?
5. 독후감
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3. 과학의 날 행사
4. 어버이에 대한 보답을
Ⅵ. 행사활동(특별활동)의 운영모형
Ⅶ. 행사활동(특별활동)의 평가
1. 의식 행사 활동
2. 학예 행사 활동, 보건 체육 활동, 행사 활동
3. 수련 활동, 안전 구호 활동
4. 교류 활동
참고문헌
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과학교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성
* 김학준(1998), 통일과 21세기, 통일교육원
* 신헌재·권혁준·우동식·이상구(2000), 독서교육의 이론과 방법, 박이정
* 허운나 외(1985), 역할놀이 수업 모형, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 인성
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생활을 하고 있다.
참고문헌
권기옥 외 6인(1995) : 교육행정학 개론, 서울 : 한서원
김종철(1973) : 교육계획론, 서울 : 교육출판사
남정걸(2003) : 교육행정및교육경영, 교육과학사
박병량·주철안(1999) : 학교학급경영, 서울 : 학지사
우리교육(2002) :
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