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실험 목적----------------------3p
2. 실험 도구----------------------3p
3. 실험 과정----------------------4p
4. 실험 결과----------------------7p
5. 실험 결과 해석 및 느낀 점---------9p
참고문헌
부록
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지구과학 Ⅱ, 하효명
⑶ 물리학과 교육 실험실 : http://www-ph.postech.ac.kr/Edulab/
⑷ 탈출속도 : http://100.naver.com/100.php?id=154332
⑸ 각운동량 보존의 법칙 : http://www.koscinet.com/content/c040/mstory/8.htm
⑹ 인공위성 궤도 시뮬레이션 : http://home.postech.ac.kr/~sand/e
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실험으로 호기심 해결하기
6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기
7) 토론하기
8) V-map
9) 내용정리
10) 개념도 제시
11) 형성평가 풀이
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실험으로 호기심 해결하기
6) 탐구 활동을 통해 얻은 원리 정리하기 및 적용하기
7) 토론하기
8) V-map
9) 내용정리
10) 개념도 제시
11) 형성평가 풀이
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리포트 등이 있다.
◎터미네이터 시리즈
◎매트릭스
(4) 생물을 다룬 영화에는 데몰리션맨, 저지드래드 등이 있다.
◎데몰리션맨
◎저지 드레드
(5) 화학을 다룬 영화에는 화성침공, X-MAN이 있다
◎화성침공
◎X-MAN
★결론
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생각되어진다.
나는 이 우주에서 이방인과 같은 감정을 느끼지 않는다.
- 프리만 다이슨. 현대물리학이 탐색하는 신의 마음, 폴 데이비스, 한뜻, p316에서 인용 1. 우주의 조감도
2. 우주의 모습
3. 우주의 진화
4. 별의 진화
5. 인간과 우주
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지구환경과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅳ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서 1
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학
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보고서 작성이 막바지에 이르렀을 때 패널 수가 부족하여 충원하기 위한 방안을 찾던 중 교수님께서 토요일에 개최되는 행사에 참석해 추가적인 홍보를 진행하자고 말씀하셨습니다. 그러나 토요일은 일찍이 접수해두었던 사회조사분석사 자
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