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지능 이론을 활용한 중학교 통합미술교육 방안 연구」숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
양금희(2011)「기독교 유아 아동교육」대한기독교서회
윤옥인(2014)「아이의 다중지능」지식너머
이선영(2010)「다중지능이론의 관점에서 본
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지능을 위한 지식
컴퓨터가 인공지능을 가지려면 사람이 문제 해결에 필요한 지식(Knowledge)을 주어야 함
인공지능의 다양한 기법: 공통적으로 지식 사용
지식의 특징
일반성: 상황별 중요 성질 - 공통적
사람이 이해할 수 있어야 함
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지식과 통찰력과 유용한 시간에 의하여 제한된다. 따라서 학습(LEARN)은 인공지능에서 특별히 중요한 관심분야이다. 60년 경 IBM에 있는 ARTHUR L. SAMUEL이 만든 체커 프로그램은 학습을 진화와 자연적 선택구조를 모의(SIMULATE)하게끔 설계되었다. 개
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정의
공학적 정의
사람이 수행했을때 지능을 필요로 하는 일을 기계에게 시키고자 하는 학문/기술
지능을 필요로 하는 일 ?
컴퓨터를 좀 더 똑똑하게 만드는 연구/기술
생각하는 기계를 만드는 연구/기술
Can machine think ?
인지과학적 정의
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지능 시스템의 개발을 편리하게 해주는 하드웨어의 소프트웨어에 관한 연구, 컴퓨터를 통한 의학진단 시스템 등이 연구되고 있다. 1. 인공지능의 등장배경과 연구동향
2. 신경망 (Neural Network)
3. 전문가시스템 (Expert System)
4. 지식베이
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지식을 통하여 자기의 정체감이나 역할감을 확립하고, 개인의 존재가치를 확인하는 것이다. 따라서 다중지능이론은 실존주의적 관점에서 높이 평가받아야 할 이론이라 할 수 있다.
셋째로, 다중지능이론에서는 학생의 프로파일 상에 나타난
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지식은 자신의
인지적 활동의 결과에 달려 있고, 인간의 지식과 지능은 개인과 환경간의 상호작용에 의해서 그 개인 내부에서 점차적으로 구성된다는 입장을 취한다. 그래서 그의 주장은 발생학적 인식론, 상호작용주의 혹은 발달적 구성주
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지식경제부. 2009. “지능형 전력망 추진정책 및 방향”. 발표자료.
천영길. 2010. “스마트그리드 구축을 위한 전력저장기술 및 제도적 개선방안 연구”. 한양대 공학대학원 석사학위논문.
최문영. 2010. “그린 IT 스마트 그리드 동향”. 한국전
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지능형 기술을 접목시킨 차세대 교통체계를 말한다.
⑮ “u-City(ubiquitous-City)”이라 함은 물리적인 도시 안에서 언제, 어디서든 다양한 도구를 이용하여 정보 및 서비스를 교환하고, IT기반을 이용하여 도시의 다양한 거주여건을 향상시키는 지
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지식의 습득이나 연구에 소홀해질 염려가 있으며 유능한 경찰관 확보에 난점이 있다. 따라서 업무량을 감소하기 위하여 인력면에서 증원이 필요하고, 적정한 업무량으로 경찰공무원의 지능을 충분히 발휘시키면서 경찰생활과 가정생활의 조
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지능 기술을 통해 사회 문제 해결에 기여하고 싶으며, 이를 위해 성균관대학교 지능형소프트웨어학과에서 딥러닝 기반 자연어 처리 분야에 대한 전문적인 지식을 쌓고 싶습니다. 저는 학업에 대한 깊은 열정과 끊임없는 노력으로 학업 목표
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지식을 적극적으로 습득하여, 이를 바탕으로 지속적으로 발전하는 AI 산업에서 성과를 내고 싶습니다.
인공지능 분야는 다양한 분야와 융합되어 발전하고 있기 때문에, 다양한 분야에 대한 이해와 지식이 필요합니다. 따라서 면학 과정에서는
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지식을 쌓았고, 교육학을 배우는 등 교육활동을 꾸준히 하며 지식의 폭을 넓혔...(이하생략) - 자기소개서
본 기업에 지원한 동기를 기술하시오
본인 전공과 지원한 직무와의 관련성과 본인만의 강점에 대해 기술하시오
프로젝트 및
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있습니다.
저는 인공지능 분야에서 긍정적인 변화를 만들고 싶습니다. 끊임없는 노력과 열정으로 목표를 달성하고, 사회 발전에 기여하는 인재가 되겠습니다. 1.자신의 학문적 지향
2.진학동기 및 목표
3.미래의 연구계획
4.기타
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지능 기술 활용 가능성을 검증하고, 교육 시스템의 혁신에 기여한다.
저는 석사 과정을 통해 인공지능 기술과 교육 분야에 대한 전문적인 지식을 습득하고, 연구 능력을 향상시키고자 합니다. 또한, 인공지능 기반 교육 시스템 개발을 통해 정
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