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직업진로설계-통합본 교안자료. 한국사이버평생교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기업가 정신의 개념과 특징
2. 창업 및 창직
1) 창업이란?
2) 창직이란?
3) 창직의 조건
3. 창업과 창직의 차이
4. 창직의 실제
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직업군이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
직업진로설계. 위더스원격평생교육원
2. 김헌수. 2017. 4차 산업혁명 시대 청소년에 필요한 핵심역량은. 대한민국정책브
리핑. https://www.korea.kr/news/contributePolicyView.do?newsId=148832282
3. 박수용. 2018.4차 산업혁
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진로상담 모형, 관련 법과 제도적 뒷받침을 통한 진로 정보은행과 각 시·도의 진로 진학 지원 센터를 적극적 활용으로 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재를 양성해 나가야 할 것이다.
참고문헌
- 교안 : 위더스, 직업진로설계 Ⅰ. 서론
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직업진로설계 과제 “꿈의 목록 100가지”를 작성해보니 40대 후반이 지난 지금도 하고 싶고 이루고 싶은 것이 많고 욕심도 많다는 생각이 들었다.
지금까지 살아오면서 내가 할 수 있는 것, 취득한 것, 이룬 것 등 예를 들면 스포츠, 레포츠, 악
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보자. 너새니얼호손의 단편소설 “큰바위얼굴”과 같이 도르가의 삶이 바로 나의 삶이 되어 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
직업진로설계 교안
쉘 실버스타인, 2000년, 아낌없이주는나무, 시공주니어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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직업선택 지원에서는 ① 학교 취업담당조직의 전담인력 확충 및 기능 활성화를 위한 지원 확대, ② 학교와 직업안정기관과의 연계를 강화하여 진로 상담 및 취업지원서비스 제공을 제시하였다. 마지막으로, 학교-노동시장 이행 정보 인프라
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1. 성장과정
유년기 시절, 장사를 하시던 부모님께서는 정직함과 관계의 소중함을 강조 하셨습니다. 눈앞의 작은 이익보다는 물건에 대한 철저한 관리로 고객들에게 신뢰를 주면서 꾸준히 관계를 이어나가셨습니다. 1. 성장과정
2. 성격
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평생교육이 ‘요람에서 무덤까지‘의 생애주기별 교육을 이뤄나가는 데에 큰 역할을 했다면 앞으로의 평생교육은 ’남녀노소 누구나‘가 참여할 수 있는 학습자 계층의 폭을 넓혀야 한다고 생각합니다. 현재 평생교육사를 희망하는 제게 좋
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장을 마련하여 각각의 삶의 가치를 증진시키는 것에 이바지하고자 지원하게 되었습니다.
평생교육사 과정을 진행하면서 관련분야인 ○○평생교육원에 입사하여 학사상담팀의 학습설계 및 수강생학습관리 업무를 익혔습니다. 학점은행제도
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26. 감명깊게 본 영화를 소개해주세요
27. 자신의 성격의 장단점에 대해서 말해보시오
28. 자신의 성격과 평생교육사의 어떤 점이 어떻게 연관이 되나요
29. 입사 후 수당이나 보수가 마음에 안든다면?
30. 마지막으로 할 말이 있나요
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평생교육사란 직업과 완전 일체가 된 인재가 되려합니다.
입 사 지 원 서
이름
한글
주민등록번호
한문
나이
만 세
영문
신입/경력
주소
집전화
핸드폰
호주
호주와의관계
졸업년도
학 교 명
학과
학점/만점
고등학교 졸업
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