|
진로고민의 원인
1) 부모와의 의견차이
청소년은 자신의 진로에 대해서 뚜렷한 방향과 목표를 가지고 있는데, 부모가 이에 대해서 반대를 하기 때문에 고민하고 갈등하기도 한다.
2) 진로와 학업능력의 괴리
청소년은 자신의 진로에 대해 방향
|
|
|
진로문제에 해결책이 될 수 있다.
3. 결론
아동, 청소년기 때는 12년 동안 ‘대학입시’라는 유일한 목표를 두고 성장한 후 막상 대학생이 되면 목표 없는 시기를 보내기도 한다. 그리고 취업 전선에 뛰어 들기 위해 진로고민에 한 번 더 빠지게
|
|
|
진로설계와 취업전략』, 학지사, 2005
선혜연,김계현, 『청소년 진로의사결정에서 부모와 자녀의 특성에 따른 부모의 관여방식 차이』, 아시아 교육연구, 2008
선혜연,이제경,김선경, 『진로미결정 대학생의 진로고민 내용 및 원인과 결과: 합의
|
|
|
사회과학연구소, 1985
김계현, 카운슬링의 실제, 학지사, 1995 1. 청소년 진로지도의 중요성에 대해 설명할 것
2. 청소년기 자신의 진로고민에 대해 기술
3. 진로고민에 대한 진로지도 방법에 대해 기술
4. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
진로지도, 영남대학교 출판부, 2000
강재태, Education & Guidance, 경상대학교 출판부, 2005
정원식 외, 청소년 의식구조 조사연구, 서울: 서울대학교 사회과학연구소, 1985
김계현, 카운슬링의 실제, 학지사, 1995 1. 진로지도의 개념
2. 청소년들의
|
|
 |
진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사회지원체계 및 보호욕구
4) 인
|
|
 |
다. 또한 이런 일련의 과정 속에서 가장 중요한 것이 ‘상담’이라는 것을 잘 알기 때문에 지금까지 하나의 분야에 많은 집중을 해 왔으며, 남다른 차별적 노하우를 제 것으로 만들었다고 자신합니다. 앞으로 따뜻한 사랑과 마음을 먼저 열어
|
|
 |
받거나 다른 활동에 대한 도움을 하는 것이었습니다. 아이들은 학업이외에도 막연했던 대학생활과 현재 진로고민에 대해 많이 상담을 했습니다. 저는 사람들과 얘기하는 것을 좋아했는데 제가 맡은 활동들이 봉사가 아니라 아이들과의 소통
|
|
 |
및 하이트진로에 지원한 동기를 기술하시오.(1000자)
본인의 어려운 목표 또는 상황을 극복하여 새로운 것을 성취해 본 경험에 대해 기술하시오.(1000자)
지원한 직무에 적합하다고 판단할 수 있는 구체적 사례 및 경험을 기술하시오.(1000자)
|
|
 |
고민이나 진로에 대해 조금이나마 도움을 줄 수 있어서 보람찼고, 앞으로도 계속 누군가에게 도움이 되는 사람이 되고 싶습니다. 1. 우리 대학의 학과(전공)에 지원한 동기와 고등학교 생활 중 지원 분야를 위해 노력하고 준비한 활동에 관
|
|
 |
고민했고...(이하생략) - 자기소개서
본인의 성장과정과 가치관 및 하이트진로에 지원한 동기를 기술하시오. (1000자)
본인의 어려운 목표 또는 상황을 극복하여 새로운 것을 성취해 본 경험에 대해 기술하시오. (1000자)
지원한 직무에
|
|
메뉴펼치기
