|
기생 독립단이 시위를 하였다. 1. 안동학교의 설립
2. 정숙학교의 설립
3. 광림학교로의 통합과 그 이후의 발전
4. 시원여학교의 설립과 폐교
5. 진주지역 기독교 교육에 기여한 인물들
6. 진주지방의 기독교계 학교의 독립운동
|
|
|
진주, 통영, 울산 등의 경남 각 지역에 호주선교사나 일신학교의 졸업생들이 파견되어 이 부근에서 예수를 믿는 사람들이 일찍이 생겼다. 결국 호주선교사들이 일찍이 부산에 자리를 잡았던 것이 일신여학교의 기독교교육에 많은 영향을 주
|
|
|
기독교계 지도자들과 계성학교, 대구고보(지금의 경북고), 신명여학교 학생들이 주축이 되어 일어났다. 대구지역의 3ㆍ1 운동 코스는 다음과 같다.
<3.1 의거 대구시위도> 권영배, 『대구ㆍ경북 항일독립운동사』, 광복회 대구ㆍ경북 연합
|
|
|
학교 모습을 갖추었고, 뒤에 정신여학교로 이름을 바꾸었다.
1894년에는 감리교파에서 평양에 광성학교 전신인 격물학당과 숭덕학당, 정의 여학교가 각각 설립되어 기독교계학교가 지방에까지 선교사는 지방학교 설치에 관한 정책을 결정하
|
|
|
공저, 서양교육의 이해-역사와 사상, 교육과학사 1. 사회 문화적 배경
2. 교육적 상황
1) 전통 교육
2) 그리스화된 교육
(1) 문자학교
(2) 문법학교
(3) 수사학학교
3. 기독교 전파와 로마교육의 쇠퇴
참고문헌
|
|
 |
기독교는 복음이 전래되는 그 초기에 일제의 침략으로 인해서 그 신앙의 양상이 저항적이 되어 있다. 특히 서양문화를 빨리 받아들인 기독교인들에게는 더없이 민족주의적인 신앙으로 자리 매김이 되었다. 민족의식이 바탕에서 서양의 문물
|
|
메뉴펼치기
