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청소년 대화의 광장(청소년폭력 및 성폭력)
천외옥/1979, 텔레비전의 폭력, 범죄 장면이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문
한국교원대학교 종합교원 연수원/1999, 집단따돌림(왕따) 무엇이 문제인가
한국정
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청소년의 이해와 상담, 학지사 2009
김향초 저, 가출청소년 이해와 지원 프로그램, 학지사 2005
홍준표 저, 집단 따돌림의 진단과 치료방안, 집문당 2002
한상철, 김혜원 외 저, 청소년 문제행동, 학지사 2003 목차
Ⅰ. 학교폭력 청소년문제
1.
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따돌림 피해 청소년들에게 제공함으로써 타인에 대한 공감능력의 증진 및 효과적인문제해결에 대한 적응력을 높이는데 초점을두었다.
4단계:마지막 단계에서는 이들 청소년들에게 집단속에서 받아들여지고 타인을 신뢰하는 체험을 통해 자
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청소년폭력에방재단출판사
한국청소년개발원(1995) : 청소년의 폭력에 관한 의식 및 실태 조사연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년폭력의 개념
1. 공격성
2. 폭력성
3. 청소년폭력과 일탈행위
Ⅲ. 청소년 집단따돌림(왕따)의 개념
Ⅳ. 청소년폭
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Ⅰ. 집단따돌림의 개념과 유형 2
1.1 집단따돌림의 개념 2
1.2 집단따돌림의 유형 3
Ⅱ. 집단따돌림의 원인 3
Ⅲ. 집단따돌림청소년의 특성과 문제 5
Ⅳ. 집단따돌림의 실태와 대책 6
4.1 집단따돌림의 실태 6
4.1.1 집단따돌림에 대한
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