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폭력의 문제는 청년발달에 있어서도 중요한 문제인 것이다.
따라서 집단따돌림의 극복과 평온한 청년기의 친구관계를 위해 '집단 따돌림 동조자를 중심으로 한 지도방안'을 제안하였다. 집단 따돌림 문제를 가해자와 피해자로 나누어 가해자
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청년기로 넘어갈 수 있는 계기가 될 수 있지만, 그렇지 않다면 지속적인 정신적인 문제로까지 발전할 수 있다. 그런 점에서 청소년기의 집단따돌림 현상에 대해서도 이러한 기본적인 이해를 가지고 접근을 하는 것이 필요할 것이다.
만약 집
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따돌림 가해아동의 공감과 가해정도에 미치는 효과. 초등교육학연구 제 12권 제 1호. 2005
김은경. 사회극이 중학생 집단따돌림 가해자의 공격성에 미치는 효과. 울산대학교 교육대학원 석사학위 논문. 2002
김애순. 청년기 갈등과 자기이해. 시
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조숙아를 실제 연령보
다 더 어른스럽게 대우해서는 안 된다. - CONTENTS -
[청년기 신체발달] 청년기의 심리사회적 발달
I. 신체상 발달
1. 남성이 받는 영향
2. 여성이 받는 영향
II. 행동의 변화
III. 조숙과 만숙
1. 조숙
2. 만숙
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따돌림
폭력
집단 따돌림
정의
집단 따돌림이란 "집단 내의 다수가 같은 집단에 소속된 개인이나 소수에게 신체적, 정신적 위해를 가하는 행위"를 총칭하는 말이다.
‘왕따‘ 라는 말은 학생들이 쓰는 은어로 이런 집단 따돌림을 심하게
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