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청소년 자기성장 지침서, 한국청소년 상담원,
성차별, 위키백과, https://ko.wikipedia.org/wiki Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 성차별적 성별구조
1) 가부장제 문제
2) 성별 분업 문제
3) 사회적 성으로서의 젠더
4) 여성 비하
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청소년 사업관]
- 청소년의 폭력행동에 대한 사회 심리학적 해석
- 학교폭력의 실태와 대책
11. 학생 집단 폭력 예방지도
12. 특별한 만남을 위하여 [청소년상담센터 적응교육 프로그램]
13. 청소년을 유해환경으로부터 보호하기 위한 세미나 1997
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청소년단체협의회, 『청소년보호법과 청소년단체의 역할』, 1997. - 목 차 -
1. 서 론
2. 한국 사회의 특징
3. 청소년문제의 원인
가. 청소년의 정의 및 특징
나. 청소년문제 원인
다. 청소년비행의 양상
4. 지도와 대책,
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지도(tutoring) 프로그램
4) 봉사학습(service learning)
5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2. 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
1) 학교와의 초기접촉 단계
2) 의뢰 단계
3) 개입초기 단계
4) 개입 단계
5) 평가 단계
3. 사회복지관의 서비
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보호
■상/담/활/동
전화상담.
면접상담.
가족상담.
거리상담.
각종심리검사 적성검사
■연/구/조/사/활/동
청소년 가출 실태조사
청소년 비행 및 가출 원인 분석
가출 청소년 문제해결을 위한 세미나 개최
■교/육/문/화/활/동
진로지도
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