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청소년의 성적 충동에 대하여 프로이드의 이드, 자아, 초자아의 개념을 활용하여 서술해 보았다. 오늘날은 전통적 성역할정체감을 청소년들에게 강요하는 것은 개인의 자아발달과 능력을 발취하는데 도움이 되지 못한다는 연구가 있다. 성역
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자아의 세 가지 요소입니다. 이러한 구성 요소는 성적 충동의 표현을 포함하여 인간 행동과 상호 작용하고 형성하는 것으로 여겨집니다. 이 글은 프로이트의 원초아, 자아, 초자아 개념을 탐구하고 이를 청소년의 성적 충동을 이해하는 데 적
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청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석해 보았다. 중, 고둥학교를 다니고 있는 청소년기의 학생들에게 있어서 가장 중요한 심리적 발달과업은 자아정체감을 형성하는 것이라 할 수 있다. 자아정체감이란 자아가 경험하는 모든 대상
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자아정체감 확립
-자신이 고유한 역할과 특성을 지닌 존재임을 아는것
-청소년기 후기에 가장 중요한 과업이자 이슈
-자아정체감의 발달(마르시아, 위기와 전념을 구분기분)
*성취:성공적인 위기 극복, 자율적 의사결정 및 역할 수행
*유예: 정
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성적 단계에 심리사회적 단계를, 그리고 생물학적 영향에는 문화적 영향을 자아방어에 자아정체감을 비정상적 연구대상에 정상적 연구대상을 특정한 문화적 시각에 비교 문화적 시각을 이동기에 대한 성인의 회상에서 아동에 대한 관찰을
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