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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년 자치활동에 관한 소고
1) 청소년 자치활동의 정의와 의미
2) 학생자치활동의 필요성
3) 학생자치활동 동아리 운영 목적
4) 학생자치활동의 개념 및 법적 근거
2. 청소년교육시설의 청소년 자치활동 실행
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방법론 교안 p10~15
청소년활동론 교안 p96~99
청소년지도방법론(2012), 한국청소년개발원, 교육과학사, p33~36
청소년활동지도론(2011), 권일남 외 3인, 학지사, p94~95, 83~90, 105~109
5. 청소년복지론(2013), 임상록 외 9인, 학지사, p31
6. 청소년상담론(2011),
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방법론 한국청소년개발원 저 | 교육과학사 | 2014.05.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도자에게 리더십이 필요한 이유
2. 청소년의 특성
3. 청소년지도자의 리더십과 이러한 리더십이 청소년지도에 미치는 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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청소년지도방법론 한국청소년개발원 저 | 교육과학사 | 2004.05.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 지도자에게 전문성이 요구되는 이유
2. 청소년 지도자의 유형
3. 청소년의 특성
4. 청소년 지도자의 역할과 태도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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장에 존재할 수 있도록 시장 감시를 게을리 해서는 안 될 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상과 같이 국내에서 과점시장 형태를 띠고 있는 업종 중 하나선정-농심라면-하여 적발된 다양한 담합사례 및 사법적 처리결과 정리하고 자신의 의견 서술해 보았
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