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상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오
2. 상황분석의 하위영역인 지역사회분석, 기관 및 조직분석, 사회적 맥락 분석, 프로그램 개발의 타당성 분석에 대해 설명하시오. 그리고
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기관이나 청소년지도자가 앞으로 개발될 프로그램의 수혜가 예상되는 잠재적 청소년집단의 윤곽을 정하는 것이라고 할 수 있다. 프로그램 참여자 분석은 참여가 예상되는 인원, 참여가능한 시간, 거주지역, 연령층, 교육수준, 성별, 사회적
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기관이 보유한 자원의 한계를 명확하게 인식하는 것이다.
기존 성공한 프로그램도 학습자의 욕구와 정책의 변화로 대체할 프로그램 개발이 요구되기도 한다.
평생교육기관은 경제적 이윤이 발생하지 않아도 학습자의 성장과 조직, 사회, 국
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3. 개발적 기능의 원칙
4. 포괄성의 원칙
5. 전문성의 원칙
Ⅳ. 아동복지의 발전과정
1. 외국의 아동복지사(兒童福祉史)
1) 중세사회(中世社會)
2) 근대사회(近代社會)
3) 현대사회(現代社會)
2. 우리나라의 아동복지사(兒童福祉史)
1) 삼국
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프로그램”이라고 생각하는 경우. 집단과 프로그램은 각기 독립적인 개념일 뿐만 아니라
집단과 집.
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6) 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
• 효과적인 집단프로그램의 개발을 위해서는 이론에 대한 이해가 필수적이다.
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