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청소년 수련활동은 청소년의 전인적 성장과 인성교육에 크게 기여한다는 전제를 가지고 출발한다. 이를 위해 청소년활동진흥법을 제정하여 시행하고 있지만 현재 위와 같은 한계를 드러내고 있는 실정이다. 따라서 제도의 개선을 위한 국가
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진흥법은 그 동안 청소년기본법에서 청소년 수련활동 위주로 구성되었던 청소년활동을 수련활동, 교류활동, 문화활동 등 대부분의 청소년 활동과 일상생활이 포함되도록 확대함으로써 청소년에 대한 정책적 지원범위를 확장시켰다는 의의
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청소년복지지원법에서 국가는 청소년의 복지향상정책을 수립. 시행하고, 국가와 지방자치단체는 기초생활보장, 직업재활훈련, 청소년활동지원 등의 시책을 추진함에 있어 청소년을 우선적으로 배려하도록 하고 있다.
(37) 청소년활동진흥법
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법제도적 장치
1. 학생 인권 보장을 위한 입법의 필요성과 내용
2. 학교 내에서의 학생인권 지침
제2절 인권교육
1. 인권교육의 개념
2. 인권교육의 구성
3. 인권교육이 추구하는 방법론
4. 인권교육의 대상
5. 인권교육에
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김익균(교수) 저 | 파워북 |
건강가정론 김윤재, 김은희 외 1명 저 | 동문사 | 1. 건강가정정책
2. 건강가정정책의 이념과 가치
3. 건강가정정책의 범주, 분류 및 한계
4. 건강가정정책 영역과 관련 법
5. 건강가정정책의 발전방안
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