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청소년지도자(청소년리더)
1. 청소년지도자의 유형
2. 청소년지도사의 정의
3. 청소년지도사 자격검정 및 연수체계
4. 청소년지도사연수
1) 청소년 실무지도자 연수
2) 자원봉사자 연수
3) 청소년업무 담당공무원 연수
5. 농촌청소년 지도
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이때 돌아가면서 다양한 유형의 청소년리더를 보다 구체적으로 연출해보고 바람직한 청소년리더는 어떻게 해야 좋을지 실습해 본다.
주제 5: 위임형인 청소년리더에 대한 역할연기
가. 개요
위임형은 일이나 인간관계에 대해서 전적으로 청
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리더의 위치에 있는 사람이 개방적이지 않다면 우린 그런 리더를 따르지 않을 것이다.
3) 본인이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태였던 순간
우리가 과거의 안전지대에 머물면서 얻는 것이 쾌락적 행복이라면 내가 설정한 미션과
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리더는 어떻게 공감을 얻는가 (세계 0.1% 리더들이 배우는 백만 불짜리 소통 강의) 빌 맥고완(기업인) 저 | 박여진(번역가) 역 | 비즈니스북스 | 2014.08.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더의 권력 원천 5가지
2. 나에게서 느끼는 권력원천 및 좋은 영
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리더들은 훌륭한 교사이다. 대중에게 조직의 특성 이슈를 가르치고, 청소년, 정부, 독지가 그리고 NGO 구성원들을 가르쳐야 한다. 훌륭한 가르침은 뛰어난 커뮤니케이션 기술에서 나오며 그것은 리더가 갖추어야 할 가장 중요한 자질 중 하나
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청소년 교육의 목적
3. 적절한 청소년 교육의 목적
4. 목적과 목표
5. 청소년 교육의 구체화된 중간 목표
IV. 일반적 지도자의 개념과 성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
1. 일반적인 지도자(leader)와 지도력(leadership)의 개념
2. 성경
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청소년들에게 배우고자 하는 욕구를 다방면의 자극과 정보 제공으로 충족시켜 줌으로써 정서적으로 안정되고 창의성이 뛰어난 건강한 리더로 키울 수 있다.
2) 생리적 효과
경호무도는 근력, 민첩성, 순발력, 지구력, 유연성, 조정력 등의 기
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수 있었습니다. 이러한 저의 수많은 리더 경험과 아르바이트 경험은 책임감과 인내심을 더욱 더 향상시키게 해주었습니다.
5. 지원동기 및 입사 후 포부
제 목표는 한국청소년활동진흥원에서 최고의 사원이 되는 것입니다. 빠른 시간 내에 업
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리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 청소년지도사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 청소년지도사 자기소개서2
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리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 청소년상담사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 청소년상담사 자기소개서2
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청소년들의 이야기를 듣고 해결책을 제시하는 상담활동을 했습니다. 이 같은 활동을 통해 다른 사람을 이해하는 폭이 넓어졌으며 구성원들을 효과적으로 이끄는 리더로서의 역량도 키울 수 있었습니다. 또한 부산 동래구 지역아동센터에서
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리더 등을 역임하며 리더십을 발휘했습니다. 팀원들과 협력하여 목표를 달성하고, 팀워크를 향상시키는 경험을 했습니다. 또한, 리더로서 책임감과 의사결정 능력을 키울 수 있었습니다.
그리고 저는 영어를 유창하게 구사하며 스페인어도
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