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성폭행으로 심적으로나 정신적으로 불안해
하고 있었으므로, 꾸준히 치료는 받고 있고, 학교에서도 활발한 성격으로 사교성 도 좋다. 집에서 가끔씩 우울증을 보여 한동안 힘들어 했지만, 언니의 도움으로 많이 낳아지는 것을 볼수 있고, 어
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청소년 성폭행에 관한 사회복지사 상담 및 문제 해결방안에 대해 살펴보았다. 청소년의 성과 관련된 고정관념이나 태도는 그들이 사회행동, 교육활동, 직업적 목표 등과 관련하여 광범위한 영향을 미치고 성역할 갈등은 여성에 대한 적대감,
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있다.
․ 명확하고 간결한 언어로 설명되어야 하며, 피임기구의 사용방법에
대한 시연과 반복학습이 필요하다. 서론 (사례제시)
본론
1. 청소년기의 임신(Adolescent pregnancy)
2. 피임
3. 성병
4. 성폭행
5. 심각한건강문제
결론 (요약)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 성폭력에 대한 정의
2) 청소년성문제 행동의 원인
3) 성폭력의 실태와 정책
4) 청소년의 성문제 예방을 위한 방안
Ⅲ. 결론
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 성폭력에 대한 정의
2) 청소년성문제 행동의 원인
3) 성폭력의 실태와 정책
4) 청소년의 성문제 예방을 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년으로 성장할 수 있도록 부모 등 가정을 대상으로 하는 다양한 지원프로그램이 마련되고 보급되어야 한다.
2) 장애청소년들은 자해나 자살의 경험이 많았으며, 성추행이나 강간 등 성폭행의 경험이 많았다. 따라서 자살예방교육의 의무
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성폭행이 무엇인지, 자신이 당한 것이 성폭행인지 구분을 못함.
(3) 그리고 가해자 입장인 남자청소년 또한 성폭행의 개념자체가 불분명함.
(4) 아동성폭력에 대한 부모와 사회의 경각심이 필요함.
4) 강순기의사
(1) 가해자는 이미 성윤리의식
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청소년 인권행동 아수나로 (http://cafe.naver.com/asunaro.cafe)
설문지조사 (설문지 참고) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동 성폭행에 대한 이론적 배경
1. 아동 성폭행의 정의
1) 사전적 정의
2) WTO의 정의
2. 아동 성폭행의 특성
1) 피해아동의 특성
2)
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청소년 정신의학 제5집 제1호.
이영은.(2006). 「아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구」. 석사학위논문. 단국대 학교 행정대학원.
이영희.(2002). 「아동의 학대 및 방임_착취로부터의 보호」. 제8회 아동학대 예방 법 협의회 세미나.
이영희.(200
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