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초등학생의 휴대 전화 소지 실태 및 이유
Ⅱ. 본론
- 초등학생의 휴대전화 소지
1. 초등학생들의 휴대전화 소지 문제점
2. 초등학생들의 휴대전화 소지 문제점 해결방안
Ⅲ. 결론
- 초등학생의 휴대전화 소지 문제점 해결
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학생들들 때문에 대다수 재학생들이 가진 ‘휴대전화를 소유할 권리’를 침해하는 것은 말이 안된다. 학교 측은 휴대전화를 어떻게 압수할지만을 생각하고, 실질적으로 휴대전화 사용을 어떻게 줄일지 생각하진 않는다. 이것이 대한민국 학
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학생 중독군 비율: 3.37%
금단현상이 나타나는 '위험군' 비율도 초등학교 4학년은 0.55%, 중학교 1학년 3.18%, 고등학교 1학년은 3.36% -주제선정이유
-개념 및 용어설명
-사용실태 및 중독현황
-스마트폰 중독원인
-문제점
-해결방안
-느
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중독 청소년의 특징
5. 스마트폰 이용 및 스마트폰 중독 실태
1) 스마트폰 이용 실태
2) 게임·인터넷·스마트폰 중독 현황
6. 스마트폰 중독의 사례
7. 스마트폰 중독의 문제점
8. 스마트폰 중독의 해결방안
【 참고자료 】
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휴대전화 사용의 문제점에 따른 해결방안
(1) 지속적인 관심과 지도가 필요
휴대전화를 유익하게 이용할 수 있도록 가정에서나 학교에서의 지속적인 관심과 지도가 필요하다. 학생들의 일상생활은 부모, 친구, 교사 등 3자와의 관계 속에서 이
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