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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이치료란
1) 놀이의 중요성
2) 놀이의 치료적 요인
3) 다양한 놀이치료
4) 놀이치료의 목표
5) 놀이의 특징 및 기능
6) 정신지체 및 발달장애 아동을 위한 놀이치료 원칙
2. 특수아동을 위한 놀이치료
1) 발
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1. 초기의 놀이치료
지그문트 프로이드(1909) - 아동의 심리치료를 위해 놀이를 처음으로 도입한 사람. 한 아동의 놀이를 보고 이해하고, 해석하는 방법으로 치료 시작.
멜라니 클라인과 안나 프로이드 ? 아동분석의 언어적 방법의 부분적
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놀이 100가지, 바보새
○ 이상호 글, 박향미 그림(2011), 전래놀이 101가지, 사계절
○ 장미경(2004), 한국의 전통놀이인 \'비석치기\'의 놀이치료적 적용가능성, 남서울대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비사치기(비석치기)의 유래
Ⅲ. 비사치기(비석치기
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놀이치료적 접근을 활용할 수 있으며 이러한 도움으로 다른 부분에서도 학습을 촉진시킬 수 있다면 예방적 차원에서도 도움을 줄 수 있으리라 생각된다. 4회에 걸쳐 간략히 놀이치료의 소개를 마치며 많은 전문가들이 놀이치료적 접근 방법
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치료적 도움으로 놀이치료를 받게 되는데 단기치료를 통해 증상을 경감시키고 집단치료나 가족치료 등의 장기적인 도움도 병행되어야 한다.
외상 후 스트레스 장애를 경험했던 아동들은 놀이에서 그와 관련된 주제를 반복해서 나타내게 되
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치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교.
정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민첩성 평가도구의 수행속도 비교와 각 도구간의 상관성 연구
한태륜 외 2명. 뇌졸중
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