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친사회적 행동에 미치는 영향, 전남대학교 대학원.
6. 박경희(2010), 유아의 연령 간 교류를 통한 친사회성 증진 버디 프로그램의 개발 및 적용, 계명대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교
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친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용과 진행과정
3. 친사회성 교육
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친사회적 행동 기르기. 유치원 수업연구교사 발표대회 보고서
· 이영선(2006). 유아의 친사회적 행동을 위한 친사회적 교육활동 프로그램의 효과 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위 논문 1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성
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개념 및 친사회적 행동 발달에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 친사회적 행동의 의미와 발달
1) 친사회적 행동의 의미
2) 친사회성의 발달
(1) 애착이론의 관점
(2) 인지이론의 관점
(3) 사회학습의 관점
2. 유아를 위
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1. 서론
2. 본론
(1) 친사회성의 개념과 유아 친사회성 교육목적
(2) 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부내용과 진행 과정
(3) 교사의 역할과 평가
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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