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코로나 시대 ‘문화 뉴딜’의 가치
-전승용, 2020, 인하대학교교수, 기호일보, 코로나19 시대의 문화예술정책 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 코로나시대 코로나19로 인한 문화예술계의 흐름
2. 코로나 시대 코로나19 코로나시대 문화예술계 실태
1)
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실태조사 결과발표」.
4. 사이트
한국민족문화대백과사전(http://encykorea.aks.ac.kr).
인사이트(https://www.insight.co.kr).
세계로컬타임즈(http://www.segyelocalnews.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 정의와 성립요건
2) 현황
3) 요인관련 이론
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문화, 실태·문제점
-김인설, 2020,전남대학교 문화전문대학원, 포스트 코로나와 문화예술교육
-김병희, 2018, 옴니채널 마케팅 : 온·오프라인을 유기적으로 연결하는 종합 플랫폼, 신문과 방송
-백선혜, 이정현, 조윤정, 2020, 포스트코로나 시대
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문화자본에서 나타나는 사회적 불평등
(3) 사회자본에서 나타나는 사회적 불평등
(4) 사교육이 보여주는 경제적 불평등
(5) 한국 교육의 불평등
(6) 불평등 해소 방향
(7) 나의 제언
2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참
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해결방안
1) 성폭력 피해를 입었을 때 적극적인 대처해야
2) 상담을 통한 여성의 마음의 상처를 치유해야
3) 법적·제도적 장치를 마련하여야
4) 미비한 사회제도적 장치를 보완 강화하여야 한다.
5. 미투운동에 따른 문제점 해결방안
6.
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