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토마스고든- 부모 역할 훈련. 2002년 Ⅰ. 서설
Ⅱ. 부모와의 인터뷰
1. 부모-자녀 간의 갈등 (일반적인 고찰)
1)부모 -자녀간의 세대차이:
2)부모의 권위와 자녀의 갈등 요인
2. 나의 부모님과의 대화
1) 부모님의 사랑은 여전하시다.
2)
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부모교육을 할 수 있게 범위를 넓힌 것이라고 할 수 있다. Ⅰ. 토마스 고든의 생애
Ⅱ. 토마스 고든의 철학
Ⅲ. 토마스 고든의 효율적인 부모훈련이론
Ⅳ. 토마스 고든의 효율적인 부모훈련이론의 방법
Ⅴ. 토마스 고든의 업적
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토마스 고든(Tomas Gordon)은 칼 로저스(Carl Rogers)이론에 입각하여 만든 부모교육 프로그램이다. Gordon은 시카고 대학교에서 정서적, 지적으로 문제가 있는 어린이들을 치료해오는 동안 자신이 배운 정신의학적인 지식이 맞지 않음을 발견하였다.
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토마스 고든 지음 | 이훈구 옮김 | 양철북 | 2002
「현대사회와 부모교육」(개정증보) 김명희 지음 | 학문출판주식회사 | 2006
「유아교육과정」백청일 | 북타운 | 2005 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 드라이커스의 민주적 부모교육 이론
1. 부모교육
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생긴다.
-칭찬받기 위해 의도하지 않은 행동을 억지로 할 수 있다.
8. 욕설, 조롱
"이 울보야"
"그래 너 잘났구나"
-자신이 가치없고 사랑받지 못하는 인간으로 비하한다.
-자아 정체감형성에 악영향을 미친다.
-종종 말대꾸를 유발한다.
9.
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토머스 센트지
이 책은 현대 인권 이론에 대해서 다루고 있습니다. 이 책에서는 인권이란 무엇인지, 인권의 기원과 역사, 그리고 현대 인권 이론의 다양한 접근 방식들을 다루고 있습니다. 이 책에서는 인권 운동의 다양한 문제들과 해결책들
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