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감상문
<제 5회 제주 판화가 협회 전>
일시: 2004.11.25.목~11.30.화
장소: 제주도 문예회관 제 2전시실
다녀온 날: 2004.11.27.토
과목: 미술 감상
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감상판화로서의 새로운 영역이 구축되는데 이것은 에혼으로 불리는 풍경화화 화조화이다. 풍경화와 화조화가 나타나게 된 것은 조선조 민화의 영향이 아닐까 한다. 조선 통신사와의 교류를 통해 민화가 넘어가고 이러한 민화의 화제가 대부
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판화를 만들어 보겠습니다.
S1: 재밌어요.
S2: 색다른 느낌입니다.
9´
1´
※판서계획
학습 단원 4. 다색 판화
학습 목표 다색 판화의 특징을 알고 다색 판화를 표현할 수 있다.
활동1. 다색판화 감상하기
활동2. 다색판화 표현하기
※ 본 차시 학
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한 기회가 다시 찾아오게 된다면 먼저 사전조사를 똑똑히 해보고 감상을 해봐야 겠다고 느꼈다. 그리고 자주 이런 기회를 접해서 작품에 대한 안목도 더욱더 키워봐야 될꺼 같다.
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전통적인 것만이 코리안 스타일이라는 통념을 깨고 이미 코리안으로 자란 이들이 생각하고 표현하는 디자인이야말로 코리안 스타일이다‘라고 하였다. 이 축제를 통해 다양한 작품을 볼 수 있어 좋았고 디자인을 좀 더 넓은 의미로 보게 되
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감상의 다양한 활동을 통하여 표현 및 감상능력을 길러 주고, 창조성을 계발하며 정서를 함양시켜 주는 것은 물론이거니와 봉사하는 사랑의 마음으로 학생들 앞에 다가서고자 합니다. 그리고 미술 치료를 수료한 경험을 통해 상처 입은 학생
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