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론능력으로 그의 생각이 가치 있음을 증명해 낸 것이지요.
저는 이런 점이 교사에게 있어서도 마찬가지라고 생각합니다. 여태껏 제가 고등학교나 대학교에서 배울 때를 생각해봐도 그렇습니다. 아무리 평소에 인격적으로 훌륭한 선생님이라
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을 인정받는 그가 자신을 낮추는 모습의 그의 겸손함을 느낄 수 있었다. 새삼 다시금 소크라테스의 위대함을 느꼇고, 나 또한 그와 같이 겸손함과 완성된 화술을 가지고 싶다. 라는 생각을 해보았다. 또 자신을 낮추고 상대를 올리면서 상대에
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프로타고라스의 대화가 어떻게 흘러가는지 집중을 하고 생각을 해가며 읽었다. 하지만 점점 책을 읽어갈수록 어려운 말과 이해가 안가도록 말을 길고 장황하게 늘어놓는 바람에 살짝 지루해지며 집중력이 상실 했었다. 그래서 ‘역시 철학책
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,『미메시스-고대 중세편』김우창 유종호 역, 민음사 2000 1. 작가 소포클레스
2. 줄거리
3. 오이디프스 왕 분석
3-1. 오이디푸스 왕의 성격화 과정
3-2. 오이디푸스 왕의 플롯
3-3. 신화적 질서에서 비롯한 정서적 효과
4. 결론
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