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발달의 이해, 문음사
양옥승 외 12 공저, 유아교육개론, 학지사
이경우, 피아제 이론의 교육적 적용, 교문사
강문희 외, 아동발달, 교문사
한임순, 최신유아교육개론, 동문사 1. 서론
2. 인지발달 이론의 주요 개념
(1) 구성주의
(2)
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발달 심리학. 서울: 학지사.
김제한(1990). 발달 심리학. 서울: 학문사.
서창렬 (1999). 피아제. 서울: 시공사
이경우(1987). 피아제 이론의 교육적 적용. 서울: 교문사. 1. 개념
2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3. 인지 발달 단계별
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피아제의 업적(인지발달 단계)
1) 감각운동기(0~2세경)
2) 전조작기(3~5세경)
3) 구체적 조작기(6~12세경)
4) 형식적 조작기(13~)
4. 피아제 이론의 한계
1) 단계에 대한 문제
2) 아동능력의 과소평가
3) 인지 발달과 문화
5. 참고 문헌
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Jean Piaget의 인지발달이론 (Piaget 인물소개, Piaget 인물분석, Piaget 인물연구, 인지발달 주요개념, 인지발달 4단계, 인지발달 조사, 인지발달 연구, 인지발달 분석, 인지발달 개요, 인지발달이론 조사)
Jean Piaget의 인지발달이론
인물소개
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piaget이론의 수학교육적 적용(정영옥)
대한수학교육학회 논문집 1998.7.
- 삐아제이론의 열린 교육적 조명(김현재) 등 1. 서
Piaget이론의 기본개념
2. 본
(1)교수학적 측면에서 고찰해본 Piaget이론
(2) 인지발달단계
3. 결
(1) Piaget발달이
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