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피아제의 발달심리학적 관점
생활 주변에서 일어나는 현상을 수학적으로 관찰하고 조직하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원리, 법칙을 이해하는 능력을 기른다.
수학적으로 사고하고 의사 소통하는 능력을 길러, 생활 주변에
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학업성취도와 학습태 도에 미치는 영향. 제주대 교육대학원 석사논문 1. 들어가기
2. piaget의 인지발달 이론
3. piaget의 이론이 초등 수학 교육에 주는 시사점
4. 교과서에서 찾아볼 수 있는 Piaget의 이론
5. 마치기
6. 참고문헌
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양식을 의미. 피아제에 의하면 영아
기에 형성되는 도식은 대부분 경험에 의해서 형성되는 것으로 알려져 있다. 그리고 이들
도식은 앞에서 언급한 것과 같이 조직화라는 기능에 의해서 서로 협의하여 하나의 통합된 구조를 형성한다.
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)
3) 구체적인 조작기(7-12세)
4) 형식적 조작기(12세 이상)
5. 피아제의 심리 발달 이론
1) 성숙
2) 물리적 경험
3) 사회적 상호작용
6. 도덕성의 발달 단계별 특성
7. 피아제 인지발달이론이나 교육심리학이론을 실생활에 적용
8. 결 론
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Ⅳ. 참고문헌
- [스키너의 행동심리학] B. F. 스키너 저 | 이신영 역 | 교양인
[아동발달론] 강문희, 김매희 외 1명 저 | 공동체
[인지발달] (영아기부터 청소년기까지) Kathleen M. Galotti 저 | 박영신 역 | 학지사 서론
본론
결론
참고문헌
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