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생각해 보시오. 두 사람이 똑같은 굴뚝을 내려왔는데 어떻게 한 사람은 깨끗하고 한 사람은 더럽겠소?"
그 젊은이는 몹시 화가 나서 랍비에게 따져 물었다. "잠깐만요, 당신은 나에게 같은 질문에 대하여 세 개의 서로 다른 모순되는 답변을
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하버드의 생각수업’은 상투적인 제목과 달리 내게 많은 고민거리를 안겨주었다.
다른 사람의 생각을 무비판적으로 받아들이는 것은 진정한 생각하기가 아니다.
생각은 의심과 나만의 시각이 반영되어야 한다.
유학 간 학생들 중에 탁월한
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생각하고 답하면서 일과 인생을 장악할 수 있는 생각의 힘을 기를 수 있다.
하버드의 생각수업은 치열한 경쟁사회속에서 진정한 창의력의 발현과 생각의 중요성을 일깨워준 고마운 책이었다. 하버드의 생각수업 독후감 서평, 개인적인
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후쿠하라 마사히로, 하버드의 생각수업, 엔트리, 2014.03.10.,p226
28. 버트런드 러셀, 행복의 정복, 사회평론, 2005.01.05.,p272
29. 히가시노 게이고, 환야, 재인, 2020.03.01., p520
30. 앤젤라 더크워스, 그릿, 비즈니스북스, 2019.02.20., p416
31. 유진 오닐
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그 또한 철학적 사고 혹은 비판적 사고를 할 수 있는 중요한 도구가 될 것이기 때문이다. 물론 저자는 철학이 다루는 주제들을 스스로 공부하고 생각하다 보면 자연스럽게 주체적으로 생각하는 습관을 체득할 수 있다는 것이다.
다만, 이 책
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