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학교운영참여권
1. 학교자치에 관한 규정의 신설
2. 어린이?청소년의 학교 운영 참여권 보장 방안
Ⅲ. 어린이(아동)와 24시간보육
Ⅳ. 어린이(아동)와 우발사고
Ⅴ. 어린이(아동)와 TV습관
Ⅵ. 어린이(아동)와 이중언어사용
Ⅶ. 어린
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참여
지금까지 교사 및 여러 주체들로 인하여 학생회에 있는 학생들은 수동적인 참여로 그들의 활동 역시 활성화되지 않았다. 그나마 학생들의 주체성이 강조된 운영위원회마저 학교라는 관료제 사회의 최고 경영자인 교장과의 직접적인 의
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학교가 교사, 학부모는 물론 지역사회 인사와 함께 교육공동체로서, 학부모는 자문한다는 생각으로, 교직원들은 심의 활동에 참여한다는 태도로, 학교장은 심의기능이 의결이라는 인식으로 참여할 때 학교운영위원회는 소기의 성과를 거양
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참여에서도 주민 참여가 지역의 유공자 내지는 일부 활동가에서만 한정되어 주민 사회의 저변까지 파급되지 않는 현상을 막아야 하는 어려움이 남는다.
Ⅷ. 학교운영위원회 관련 제언
첫째, 학교운영위원회는 법률, 시행령, 조례 등에 근거를
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chool Education of Elementary Schools <김인배>
· 학부모들의 학교 참여 실태분석과 활성화방안 모색 : 인천광역시 고등학교를 중심으로 = A study on practical conditions of parents' participation for school education and its activation <이계영>
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