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학교장(교장)의 직무역할
Ⅲ. 학교경영상(학교운영상) 교감의 직무역할
1. 행정가, 학생을 교육해야 할 전문가, 학교장의 법적 대리권자로서의 역할
2. 관리자로서의 일반적 역할
3. 학교 경영의 실제에 있어서의 역할
1) 자율과 책임의 조
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학교장의 자질과 교감의 역할
1. 학교장의 자질- 전문적 이론과 기술
2. 교감의 역할 - 교사의 눈높이를 고려
1) 법규 면에서 본 교감의 역할
2) 교직 사명 면에서 본 교감의 역할
3) 교육과정 운영에 있어서 교감의 역할
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학교장→교감→교사→학생
⑵ 분업 : 학교조직원의 직무분담
⑶ 문서화된 규정과 규칙 : 교장, 교감, 교사, 학생 등에 대한 자격, 책무, 권한 등이 문서화됨
⑷ 경력지향성 : 조직원의 업적과 경력에 의한 인사
⑸ 학교조직의 관료화를 촉진하
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학교장→교감→교사→학생 ⑵ 분업 : 학교조직원의 직무분담 ⑶ 문서화된 규정과 규칙 : 교장, 교감, 교사, 학생 등에 대한 자격, 책무, 권한 등이 문서화됨 ⑷ 경력지향성 : 조직원의 업적과 경력에 의한 인사 ⑸ 학교조직의 관료화를 촉진하
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환 영 사
불어오는 바람 끝에서 언뜻언뜻 봄기운을 느낄 수 있는 이 계절에 우리는
새로운 시작을 위해 이 자리에 다시 모였습니다.
먼저 여러분의 ○○중학교 입학을 진심으로 축하합니다.
그리고 바쁘신 중에도 신입생들을 격려
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학교장 또는 교감에 게 사전 구두 허락을 얻고 실시하여야 한다. 다만, 부득이한 경우에는 체벌 후 사후 보고를 할 수 있다.
제7조(전체 체벌금지) 체벌의 대상이 되는 특정학생이 불분명한 경우 전체 를 대상으로 하는 집단체벌을 금한다.
제
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (1,500자 이내)
고등학교 2학년이 되어 교감선생님의 승인을 받아 백일장에 나가게 됐을 때, 처음으로 나가는 공식대회인 만큼 저에겐 매우 의미가 깊게 다가왔습니다. 백일장 당일, 개최되
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀점을 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
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