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학교폭력 예방의 이론과 실제 (재)청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저 | 학지사 | 2014.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형, 학교폭력의 원인을 구체적으로 제시
2. 학교폭력청소년의 특성과 당면과제를 제시
Ⅲ.
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청소년은 대중매체에 접할 기회가 많아짐에 따라서 폭력물에 의해 직 간접적으로 공격에 대한 태도에 영향을 받게 되어 잠재적인 폭력성향이 형성되고, 결국에는 학교폭력으로 이어질 가능성이 높다.
III. 학교폭력 청소년의 특성과 당면과
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제시하더라도, 학생들의 생활영역에서 가장 큰 비중을 차지하는 학교생활과 조화를 이루지 못한다면 큰 효과를 거두기 어렵다. 그러므로 학교폭력의 대책은 학교와 지역사회의 연계 상에서 계획되고 실행되어야 한다.
둘째, 학교마다 당면한
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학교폭력의 이론
1. 아노미 이론
2. 사회통제이론
3. 차별접촉이론
4. 낙인이론
II. 학교폭력의 유형
1. 신체적 폭력
2. 금품갈취
3. 괴롭힘(언어적·심리적 폭력)
4. 집단따돌림
III. 학교폭력의 특성
IV. 학교폭력의 원인
V. 학교
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청소년의 정의
Ⅲ. 청소년 가출의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교 요인
4. 지역사회 요인
Ⅳ. 가출의 가족역동
Ⅴ. 청소년 가출의 실태
Ⅵ. 가출청소년의 당면문제
1. 심리문제
2. 가족문제
3. 학대로 인한 문제
4. 가출
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과제”, 「원광법학」제24권 제3호, 원광대학교 법학연구소, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 배경
1. 아동복지에 대한 이론적 고찰
2. 아동학대에 대한 이론적 고찰
Ⅲ. 아동학대의 원인과 영향
1. 아동학대를 유발하는 원
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학교폭력의 비인간성과 타인의 인권을 침해하는 행위임을 인식시켜 타인의 아픔을 이해할 수 있도록 교육적인 지도를 철저히 행하는 등 가해학생에 대한 교육적 배려가 있어야 하며, 예방의 차원에서 정서교육 및 스트레스 관리훈련 등을 통
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학교폭력을 일시적으로 억제할 수 있을 뿐이지 근본적으로 학교폭력을 근절하고 예방하는 데에는 어려움이 있을 수밖에 없다.
그리고 학교폭력문제는 시간이 갈수록 그 유형이 다양해지고 그 원인 역시 다양해지고 있으며, 학생들의 연령,
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유형
3. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 대응상의 문제점
1. 아동학대에 관한 관련법상 문제점
2. 아동학대에 관한 치료적 차원의 문제점
3. 아동학대에 관한 예방적 차원의 문제점
Ⅳ. 아동학대의 효율적인 대응방안
1. 아동학
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교
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125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교수-학습자료
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- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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/조선영업/신입)
10. 자기소개서(삼성테크원/연구/기술/신입)
11. 자기소개서(삼성테크윈/연구/기술/신입)
12. 자기소개서(삼성화재/서비스/고졸/신입)
13. 자기소개서(삼성SDI/디스플레이/개발/신입)
14. 자기소개서(삼성SDI/생산관리/경력)
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구체적으로 말하시오.
해외 유명 연예인의 초청 공연에 대한 어떻게 생각하는지 말하시오.
현재 진행되고 있는 북한의 핵실험에 대한 자신의 생각을 말하시오.
의약분업의 문제점을 비판하시오.
9. 사회학
독도를 우리 땅이라고 주장할 수
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원인과 해결 방안을 말하시오.
노인 문제의 책임은 해당 가족에게 있는 것인지, 아니면 국가에 있는 것인지 말하시오.
만약 부모님이 이혼을 하게 된다면 자녀 양육권을 누구에게 위임할 것인지 말하시오.
검증되지 않은 과학 이론에 대해
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