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학교폭력, 그리고 자살
Ⅰ. 현주소
• 대구 중학생 자살사건(2011. 12. 20)
• 광주 자살 중학생(14살), 3명에게 학교폭력 당해(2011. 12. 29)
• 충북 청주 중학교 3학년 이모(14)군(2011. 12. 29)
• 대전, 지난달 2일(2011. 12. 2) 대전
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자살 1위라는 것이었다. 청소년폭력예방재단과 한국자살예방협회에서 자살률을 줄이려는 많은 노력을 하고 있지만 우선 가정에서 자녀에게 많은 관심을 갖는 것이 중요하겠다.
그리고 학교에서도 방관하는 자세가 아닌 주기적으로 상담을
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학교 폭력의 실태와 대책에 관한 연구 / 경성대학교 석사학위 청구논문
윤재원, “학교부적응과 부모의 기대수준이 청소년 자살충동에 미치는 영향”, 한양대, 2009
박영관(2006) / 청소년의 학교폭력에 관한 연구 / 고려대학교 대하원 석사학
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폭력예방이 점차 과격화 지능화 되는 가운데 청예단(청소년폭력예방재단)의 학교폭력 상담 역할이 더더욱 중요하게 요청받고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력
1. 학교폭력의 의미
2. 학교폭력 현황
3. 학교폭력의 추세
Ⅲ. 청소년 자살
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자살방지요원의 양성이 필요하며, 청소년자살에 이용될 수 있는 약물, 무기류 등에 대한 제도적 규제와 각종 청소년유해환경에 대한 엄격한 단속이 강화되어야 한다.
Ⅲ. 결론
학교폭력이나 청소년 자살문제는 이제 우리 사회의 큰 사회문제
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학교 폭력의 예방과 선도에 기성세대가 앞장서야 한다. 또한 학교폭력 근절을 위하여 각계 각층의 참여가 요구된다. 그리고 무엇보다 중요한 청소년 지도방법은 그들을 사랑으로 대하는 것이며, 청소년들은 그들의 가치관과 생활양식, 즉 그
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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학교교육의 이해
1. 공교육의 시작
2. 우리나라의 공교육
Ⅲ. 공교육의 위기
1. 예상되는 파장
2. 공교육의 사가지대
1) 자살하는 아이들
2) 폭력과 포르노에 노출된 아이들
3. 늘어가는 사교육비
4. 아동 및 청소년
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해 나가야 할 것이다.
마지막으로 학교폭력에 대한 대처방안과 더불어 정책적 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 학교폭력 예방 대책을 위한 법제도 정비를 들 수 있다. 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하고 장기적으로 재발을 방지하기 위해
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교폭력의 개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교
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폭력 및 갈등으로 힘들어하는 학생이 자신의 부모에게 말하지 말아달라고 하며 어려움을 상담 요청할 때 어떻게 상담할 것인가?
상담에서 왜 이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살
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학교폭력가해자부모님을 어떻게 상담을 할 것인가?!
2. 자신이 상담하는 내담자가 한강다리에서 자살을 하기 직전에 전화가 왔다 어떻게 할 것인가요?! (정답은 없으니 자유롭게 이야기해 보세요)
3. 비밀보호의 원칙에 대해 아는 대로 말씀해
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자살사고 청소년 상담은 어떻게 할 것인가
2. 학교폭력 피해자는 어떻게 상담할 것인가?
4. 기존의 상담이론들은 장기상담이 대부분인데 학교장면에서 어떻게 단기 상담으로 적용할 것인가? 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연
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학교폭력 문제가 심각해지고 있는 지금 이러한 ‘아우를 위하여’의 가르침은 큰 효과를 가져 올 수 있다고 생각합니다. 저는 학생들 스스로 학교폭력 이라는 부당함에 맞서고 침묵 속 수긍을 깨트리도록 이끌 것입니다. 그 속에서 저는 한참
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학교교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
8. 체벌이 필요하다고 생각하나요?
9. 학교폭력에 대해 어떻게 생각하나요.
10. 놀이중심 교육과정과 학습자 중심 수업에 대해 알고 있나요?
11. 학생 참여형 수업에 대해 알고 있나요?
12. 교
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