학교폭력 실태와 청소년 자살의 실태 및 자살사례 조사를 서술하고 이에 대한 개인견해를 제시 (학교폭력의 정의, 학교폭력 실태, 청소년 자살의 실태, 학교폭력으로 인해 자살한 사례조사)

소개글

학교폭력 실태와 청소년 자살의 실태 및 자살사례 조사를 서술하고 이에 대한 개인견해를 제시 (학교폭력의 정의, 학교폭력 실태, 청소년 자살의 실태, 학교폭력으로 인해 자살한 사례조사)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력 실태
3. 청소년 자살의 실태
4. 학교폭력으로 인해 자살한 사례조사

Ⅲ. 결론 및 개인견해

본문내용

며 상습적으로 폭행하는등 지난해 7월부터 최근까지 전군은 A군에게 문자메시지로 ‘돈을 가지고 올 것’ 등을 협박한 것으로 알려졌다.
전군의 홈페이지에는 ‘앞자리가 이군인데 내가 괴롭힌다고 해야 되나, 진심, 재미있음,○○도 웃으면서 도와줌’이라는 글을 남긴 사실이 있었다.
이군의 같은 반 학생 15명으로부터 ‘전군과 최군이 이군을 상습적으로 때렸으며, 이들 때문에 이군이 짜증을 내고 울먹이는 것을 자주 목격했다’고 진술했다.
-대구 중학생, 또래 집단 따돌림에 자살-
대구에서 중학생이 또래로부터 집단 따돌림을 당했다며 아파트에서 뛰어내려 숨진 사실이 알려졌다.
A군의 집 거실에서는 또래 친구 2명이 A군에게 인터넷 게임 아이템을 키우도록 시키면서 공부를 못하게 하고 협박과 폭력을 일삼았다는 내용의 유서가 발견됐다.
A4용지 4장 분량의 유서에서 같은 반 친구 2명의 실명을 거론하며 “(게임을 게을리 하면) 물로 고문하고 모역을 하고 단소로 때리고 우리 가족을 욕하고 공부를 못하도록 문제집을 다가져가고, 학교에서도 몰래 때리고 온갖 심부름과 숙제를 시켰다”고 털어놨다.
부부교사인 양친이 집을 비운 낮시간에 이들이 거의 매일같이 집에 찾아와 이같은 일을 벌였다고 설명했다.
또 A군은 “(친구들은)라디오 선을 뽑아 제 목에 묶고 끌고 다니면서 떨어진 부스러기를 주워먹게 했고 오른쪽팔에 불을 붙이려고도 했다”고 덧붙였다. 결국 A군은 동급생들의 상습적인 괴롭힘을 참다 못해 스스로 목숨을 끊었다.
Ⅲ. 결론 및 개인견해
요즘 뉴스를 보면 죽음에 대한 이야기가 많이 나온다. 물론 사고사나 살인이 많지만 가끔 마음을 아프게 하는 사건이 바로 청소년 자살이다. 아직 어린나이에 자기 꿈을 다 펴보지도 못하고 자살하는 사건. 얼마나 힘들었으면 자살을 할까 싶지만 그런 독한 심정으로 열심히 살아야하지 않을까라는 생각이다.
본 보고서를 작성하면서 알게 된 사실은 바로 우리나라가 청소년 자살 1위라는 것이었다. 청소년폭력예방재단과 한국자살예방협회에서 자살률을 줄이려는 많은 노력을 하고 있지만 우선 가정에서 자녀에게 많은 관심을 갖는 것이 중요하겠다.
그리고 학교에서도 방관하는 자세가 아닌 주기적으로 상담을 통하여 혹여나 왕따를 당하거나 자살충동을 가지고 있는 학생이 있다면 미리 고민을 들어주고 또한 학교폭력의 가해자가 생기지 않도록 학교폭력에 대한 예방교육을 실시하는 한다면 조금이라도 청소년 자살률이 줄지 않을까하는 생각이다.

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